INSTITUTO CULTURAL DE LEÓN

Fortalecer la educación artística desde la transversalidad

Intégrate al IX Congreso de Educación Artística para el Desarrollo
/thumbs/39×39/authors/Silvia.png
Silvia Palacios
Durante nueve años nos hemos encontrado en la construcción de ciudadanía; hemos analizado los vínculos entre ciencia, tecnología, lectura y niñez; nos hemos adentrado en el rol de las mujeres en la educación artística y más. Este 2024, buscaremos contribuir a ésta a partir de la relación cultura, creatividad y ciudadanía a través del IX Congreso de Educación Artística para el Desarrollo Humano.

Fue el 3, 4 y 5 de noviembre de 2016 cuando se celebró por primera vez el Congreso de Educación Artística para el Desarrollo Humano ―CEADH―, que reúne a docentes y comunidad artística leonesa con el objetivo de: 

"Desarrollar espacios colectivos de construcción crítica por medio de la reflexión y el intercambio de ideas, experiencias, investigaciones y prácticas en la formación artística, considerando estos procesos como una herramienta para el desarrollo humano y social, con el fin de promover el desarrollo social".1  

En ese momento, Somos todos, estamos aquí, fue el eje rector de las conferencias, paneles, mesas de trabajo y talleres realizados, y en los cuales se contó con la participación de especialistas como Luis Miguel Úsuga, Lucina Jiménez y María Acaso.

A partir de entonces, cada año se lleva a cabo el CEADH bajo una temática diferente; en esta novena edición será: Fortaleciendo la Educación Artística: Cultura, Creatividad y Ciudadanía, que tendrá lugar el 3 y 4 de octubre en varias sedes del Instituto Cultural de León como: Teatro María Grever, Casa de la Cultura Diego Rivera, Galería Jesús Gallardo, Plaza de Gallos y Escuela de Música de León. 

El objetivo, en esta edición, es explorar la intersección entre la cultura, la creatividad y la ciudadanía para fortalecer el ejercicio de los derechos culturales, lo cual se realizará bajo tres ejes:

Participación ciudadana y manifestaciones culturales. Se analizará cómo la educación artística puede fomentar la participación y el ejercicio de los derechos culturales de la población para integrarse activamente en la vida cultural y artística de sus comunidades, a través del respeto, la tolerancia y la inclusión.

Creatividad e innovación cultural. Se identificarán las posibilidades de la educación artística en la implementación de estrategias y herramientas pedagógicas contemporáneas para el fomento de la creatividad, la innovación y la generación de ideas.

Espacios habitables. Se explorará la influencia de los entornos en la experiencia humana y cómo la educación artística contribuye a la creación o adaptación de espacios funcionales, seguros, estéticos y culturalmente significativos.

Para ello, se realizarán dos conferencias magistrales y una decena de talleres con especialistas que abordarán el tema central desde varias aristas, como la inteligencia artificial aplicada a la docencia, el ejercicio de los derechos culturales, estrategias innovadoras en el aula, la elaboración de proyectos culturales independientes y mucho más. A continuación, te platico un poco más de lo que encontrarás en este IX CEADH, a cargo de la dirección de Desarrollo Académico del Instituto Cultural de León.

A través del taller ‘Pinceladas de lo posible. Diseño de laboratorios interdisciplinarios para el ejercicio de los derechos culturales’, impartido por la investigadora, docente y productora de artes vivas Laura Elena Román, se planteará el análisis de los laboratorios interdisciplinarios como estrategia para visualizar las potencialidades de la educación artística en el ejercicio de los derechos culturales.  

Laura Elena Román es licenciada en Literatura Dramática y Teatro, maestra en Promoción y Desarrollo Cultural, y doctora en Ciencias y Humanidades para el Desarrollo Interdisciplinario; además, coordina el Observatorio de Políticas Culturales de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.  

El músico Juandaniel Osuna Andrade llevará a cabo el taller ‘Música en la enseñanza y aprendizaje para preescolar’ donde las y los participantes desarrollarán herramientas musicales inclusivas para alumnos con o sin condiciones de neurodiversidad, a través de la música, pero involucrando la literatura, el teatro, la conciencia ambiental, entre otros. 

En tanto, la Mtra. Lisa Fernanda Moncada, coordinadora de la colectiva RedEsCultura, impartirá ‘Generación de espacios habitables’, donde se abordarán temas como derechos culturales, diversidad y pertinencia cultural, derecho a la ciudad, entre otros. 

Lisa Fernanda es maestra en Administración Pública y Políticas Públicas por el ITESM campus Ciudad de México y cuenta con las especialidades en Educación en Derechos Humanos por la Universidad Iberoamericana y en Habitabilidad, Espacio Público y Ciudades Seguras en la UNAM; es licenciada en Relaciones Internacionales por la Universidad Iberoamericana.

Por su parte, el especialista Alan Lino ofrecerá el ‘Taller en Inteligencia Artificial para la docencia’, cuyo objetivo es capacitar a las y los maestros en el uso de herramientas de Inteligencia Artificial aplicadas a la educación y así desarrollar estrategias innovadoras y eficaces con la finalidad de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje; para ello, se tratarán temas como la personalización del aprendizaje, la creación de materiales didácticos con IA y se desarrollará un proyecto final. 

‘Liderazgo de 360° en el aula’ es el taller que impartirá la doctora Ma. del Pilar Quintero Espinosa, en el que las y los participantes podrán adquirir herramientas que le permitan ejercer un liderazgo óptimo en el aula y, al mismo tiempo, colabore en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de sus estudiantes. Ma. del Pilar es psicóloga clínica por la UG y maestra en Psicoterapia Psicoanalítica por el Centro de Estudios de Posgrado de la Asociación Psicoanalítica Mexicana (APM), así como maestra en Desarrollo Humano por la Universidad Humani Mundial.

Marco de Derechos Culturales, cultura y economía, lenguaje y estructura de los proyectos culturales y difusión de proyectos culturales son los temas que la maestra Marcela Jiménez López abordará durante su participación en el IX CEADH, a través del taller ‘Elaboración de proyectos culturales independientes’. 

Marcela Jiménez tiene un posgrado en Gestión de Ciudades y Emprendimientos Creativos por la Universidad Nacional de Córdoba Argentina, un posgrado en Políticas Culturales de Base Comunitaria en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, (FLACSO Argentina). Es maestra en Administración por el Centro de Estudios Avanzados en Administración y licenciada en Comunicación por la UNAM. 

En esta novena edición del Congreso de Educación Artística para el Desarrollo Humano también estará presente la investigadora, docente y educadora Cecilia Iglesias con ‘Artilugios para encontrarnos’, donde se compartirán herramientas que permitan identificar problemáticas socio-culturales a través del análisis de diversos territorios.

Finalmente, la Dra. Myrna Ledesma ofrecerá el taller ‘Experiencias de aprendizaje plurigeneracionales en el aula’, donde las y los participantes “conocerán las características y contrastes de las generaciones contemporáneas y sus perfiles como estudiante y audiencia receptora en la experiencia de aprendizaje en los proyectos de educación artística”. 

Este es sólo un esbozo de lo que encontrarás en el IX Congreso de Educación Artística para el Desarrollo Humano. Fortaleciendo la Educación Artística: Cultura, Creatividad y Ciudadanía. Consulta la programación completa en culturaleon.com y regístrate a las diversas actividades. 

IX Congreso de Educación Artística para el Desarrollo Humano

Fortaleciendo la Educación Artística: Cultura, Creatividad y Ciudadanía

3 y 4 de octubre de 2024

Teatro María Grever, Casa de la Cultura Diego Rivera, Galería Jesús Gallardo, Plaza de Gallos y Escuela de Música de León

Más detalles en culturaleon.com

Referencias

1  I Congreso de Educación Artística para el Desarrollo Humano. (2016, 15 agosto). Issuu. https://issuu.com/prensaicl201...

Silvia Palacios Silvia Palacios

Comunicadora de formación. Ha trabajado en prensa escrita para formatos impreso y web. Actualmente se desarrolla en Comunicación Social. Foodie (por no decir de buen diente), viajera, melómana y entusiasta de la ortografía.